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小班主题活动:好吃的水果

2017-4-26 11:50| 发布者: admin| 查看: 306| 评论: 0

摘要: 主题说明  水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专注于它时,会看到水果蕴含着丰富的教育资源:它是观察外形特征的对象,手口一致点数和建构大小概念的材料,装扮水果一家的媒介,歌舞表演和语言表达的情景化资源…… ...

主题说明

  水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专注于它时,会看到水果蕴含着丰富的教育资源:它是观察外形特征的对象,手口一致点数和建构大小概念的材料,装扮水果一家的媒介,歌舞表演和语言表达的情景化资源……

  在以水果为情境脉络的各种活动中,幼儿不是去学习关于水果的标准答案,而是获得与真实情境密切相关的知识和经验。在吃水果的过程中,幼儿知道了如何剥水果,如何文明进食:在动手操作中,幼儿,懂得了榨汁、做沙拉等多种加工方法:在游戏中,幼儿学习了瓜果与虫害的关系:在诵念儿歌中?幼儿区别了哪些是水果类的瓜,哪些是蔬菜类的瓜。在有趣的、生活化的,情境中学到的知识和经验是具有生命力的。

  未来社会是多元的、开放的、迅速变化的,解决问题、完成任务不会只是一种方式,因而,需要的不是熟记现成知识的人,而是能够根据实际条件去应用知识的人。为了适应未来社会;幼儿需要学习有生命力的知识和经验。他们在情景化的、生活化的和多元互动的共同体中所获得的知识和经验,帮助他们适应未来社会,更好地生存、学习和发展。

环境创设

    ●
布置水果园墻饰或立体大树,供幼儿挂、粘水果
  
    ●
如园内种有果树,可带幼儿经常进行扩理,给果树浇水、除虫,在果子成熟的时候进行采撷活动。
  
    ●
与当地果园或家庭果树园联系,带领幼儿参观果园,采撷水果。

  为幼儿创设一个相对宽松的环境,多给幼儿鼓励和帮助,增强幼儿自信。

家园共育

  和孩子共同制作水果人,参加班级的展览活动。

  带孩子去水果商店观看各种水果,鼓励孩子自己选购不同品种的水果。

  共同制作水果拼盘。

  与孩子一起收集各种水果的图片

  培养孩子喜欢吃多种水果。

活动区域提示

名称              

   

娃娃家

提供各种水果玩具,引导幼儿用各种水果招待客人。用各种水果玩具制作水果拼盘。

美工区

提供一些水果(杨桃、花红等)横切面,让幼儿蘸上颜色印画。用报纸揉捏成各种水果形象,并涂上水粉颜色。泥塑水果娃娃。刷色找水果。教师用白色油画棒在白纸上画出各种水果外形,幼儿用较稀的水粉颜色刷色,出这些水果并说出其名称。在网状水果外包装中塞入报纸或彩色绉纸,两端扎紧,做成水果。可作为玩具,也可悬挂起来装饰环境。

科学区

提供果珍、杯子、勺子、彩色笔等,幼儿可自由调制饮料。提供可参照的表格,引导幼儿学习观察和记录。如同样多的水中,放入一勺果珍和放入三勺果珍会有什么区别?同样放入三勺果珍,加入不同量的水,味道会有什么不同? ●提供果酱、水果糖等,供幼儿感知品尝。收集各种水果核,用小塑料袋装好,供幼儿观察、摆弄。提供幼儿活动材料第二册第56 — 26页《水果制品》。

益智区

提供各种水果玩具,引导幼儿按物点数。提供各种水果图片,学习按大小、颜色、名称进行分类,比较大小,进行间隔排列等。将水果图片与实物或水果玩具一一对应。提供活动材料第二册第18页《水果连线》。

表演区

用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃,进行表演。

角色区

利用美工区制作的作品开水果店,进行买卖游戏。提供空的水果篮及各种水果,引导幼儿摆放水果花篮,进行游戏。

阅览区

提供各种图书供幼儿阅览。有重点地指导幼儿阅读《蛤蟆种瓜》(见幼儿活动材料第二册第2l23页)提供活动材料第一册第24页《瓜娃娃》。

 

教学活动计划表

周次           

名称           

活动目标

第一周 

水果照相馆

喜欢水果,能正确说出几种常见水果的名称,并了解其典型特征。认识几种比较特别的水果,感知水果的多样性。

 

水果全家福

学习3以内手口一致点数,并说出总数。能区分明显的大小差异,有初步的大小概念。

 

水果谜语

能积极参与猜谜活动,初步感受猜谜的快乐。巩固对某些水果特征的感知。

 

酸酸甜甜的桔子

尝试自己剥桔子品尝,感知桔子酸酸甜甜的味道。知道吃水果要讲究卫生,不乱丢果皮。

 

苹果歌 

愿意和同伴一起参与歌唱活动,感受歌曲活泼欢快的特点。学习简单的仿编并演唱给大家听。

第二周

蛤蟆种瓜

愿意在同伴面前讲述自己的想法,提高口语表达能力。知道种瓜是一件不容易的事,不能太着急。

 

切西瓜

愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。

 

水果沙拉

知道水果有多种吃法,尝试用水果做沙拉。感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。学习基本的用餐礼仪,体验不口同伴一起分享的快乐。

 

瓜娃娃

感受儿歌的韵律美。能有节奏地念儿歌,正确发音叫guā

 

隐身水果

能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别多种果味的饮料。体验自己动手调制饮料的乐趣。



鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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