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民间游戏巧妙融入幼儿生活

2016-3-7 10:31| 发布者: admin| 查看: 233| 评论: 0

摘要: 游戏是儿童成长的一个重要组成部分,是幼儿园中非常有价值的课程内容开展形式。传统民间游戏是一项丰富的资源,蕴涵着现代教育价值。我园将研究视线投放于民间游戏,希望借助民间游戏资源拓展、丰富幼儿园游戏课程。 ...

    游戏是儿童成长的一个重要组成部分,是幼儿园中非常有价值的课程内容开展形式。传统民间游戏是一项丰富的资源,蕴涵着现代教育价值。我园将研究视线投放于民间游戏,希望借助民间游戏资源拓展、丰富幼儿园游戏课程。

    挖掘整理民间游戏素材

    民间游戏内容丰富、种类繁多,为了选择出适合孩子们的游戏形式,我们对民间游戏素材进行了挖掘整理。一是搜集素材,通过民间调查、网络搜索等渠道,进行地毯式挖掘,搜集第一手资料。二是加强实践研究,成立游戏素材研究小组,对每例游戏进行实践验证,层层筛选,最终把100多例游戏确定为游戏素材。三是分类整理,根据每例游戏培养目标的侧重点,把游戏素材分为体育类、智力类、语言类三类,并进行小中大班的阶段性分类。老师们通过收集、遴选、分类,并将现代元素注入民间游戏,赋予了民间游戏新的含义,使之更具有积极的教育意义。

以活动建构民间游戏课程

    游戏素材整理好后,在课程实施中,我们确立了“寓传统游戏于幼儿一日生活”教学活动原则,通过“四个结合”,即阶段项目与民间小游戏相结合、室内游戏与户外游戏相结合、随机游戏与集体游戏相结合、当地民间游戏与民族传统游戏相结合的方法,从而将传统游戏有机地融入幼儿的日常生活和教育活动等各个环节。

    一是将民间游戏融入体育活动。在民间游戏中,体育游戏是占多数的,将民间体育游戏引入健身领域,合理利用,既能继承弘扬民间文化,又能增强幼儿体质。如“跳绳”游戏中,孩子们只有手脚协调才能顺利地跳过去;“老鹰捉小鸡”游戏中,孩子们既要抓紧“鸡妈妈”或前面“小鸡”的衣服,又要保证在躲避“老鹰”追逐的过程中不掉队、不摔倒,对手臂力量和腿部肌肉是很好的锻炼;“踩高跷”游戏中,孩子们首先要保证踩上高跷不掉下来,然后再手脚并用让自己走起来,在此过程中手部动作、腿部力量得到了锻炼和提高。一系列游戏不仅能促进幼儿骨骼肌肉的发育,锻炼他们的运动技能和技巧,而且有利于幼儿内脏和神经系统的发育。

    二是将民间游戏融入数学活动。在开展各类民间游戏活动时,我们有意识地渗透数学知识,如小班玩“扔沙包”的游戏,分组把沙包给每位幼儿,计数看谁扔得多、扔得远,这样五以内的数就轻轻松松被幼儿接受了。在“老鼠笼”游戏中,“老鼠”将偷到的“粮食”不断放入“囤”中,最后数一数一共偷了多少“粮食”,发展了幼儿的计数能力。

    三是将民间游戏融入语言、艺术活动。在“跳皮筋”“跳竹竿”游戏中,我们将琅琅上口的古诗文或儿歌、童谣融入其中,和着欢快的音乐,孩子们在竹竿、皮筋间边唱边跳,在轻松愉悦中节奏感、语言能力都有了提高。

改编与创新民间游戏

    由于受地域、时代等因素的限制,有些传统游戏不易被现代儿童所接受,因此我们对其中一些游戏进行了适当的改编与创新,使游戏更具趣味性和发展价值。例如:把自然乡土和废旧材料投放到游戏中,进行游戏活动材料的创新;对玩法单一、单调的游戏,师幼积极开发探索,创新游戏的玩法。

    本着“盘活资源,变不可能为可能”的工作原则,我们大胆引入吊环、秋千、爬杆、爬绳、爬树、空中滑索、空中长廊、树上小屋、土山钻洞、土战壕、地堡、铁索桥等多种充满野性的户外游戏项目,让幼儿在不断探索、挑战中,锻炼胆量,培养勇敢精神。

    实践证明,民间游戏不但是幼儿自我教育、自我发展的有效活动形态,也是教师在教学活动中切实提高教学效果的有效辅助手段。借助合理开发实施民间游戏园本课程,不仅能促进幼儿快乐健康成长,而且能带动园本教研的开展。



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