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中班上册主题《新年到》教学参考资源

2015-12-21 08:46| 发布者: admin| 查看: 1044| 评论: 0|来自: 《幼儿园课程指导》

摘要: ●主题说明 新年,意味着过去一年的结束和新的一年的开始。人们会以喜庆的方式辞旧迎新,会到超市购买丰富多彩的年货,还能领略到渐浓的冬意以及冬天特有的乐趣。在辞旧迎新的过新年活动中,幼儿在布置节日环境、制 ...

●主题说明

         新年,意味着过去一年的结束和新的一年的开始。人们会以喜庆的方式辞旧迎新,会到超市购买丰富多彩的年货,还能领略到渐浓的冬意以及冬天特有的乐趣。在辞旧迎新的过新年活动中,幼儿在布置节日环境、制作贺卡礼物等有趣的活动中,可以了解到很多关于新年的趣事,增强与同伴合作交流的本领。在开超市这一富有挑战性的活动中,更是蕴含了丰富的货物分类、货币、商品价格等科学领域的内容,以及超市中多种角色的职责、言行等社会领域的内容……在过冬活动中,还能了解到人、动物、植物、过冬的各种诀窍,激起做一个“不怕冷的勇敢的孩子”的热情和参加冬季体育运动的决心。正是这些活动中蕴含的丰富价值,使我们最终选择并确定了“新年到”这一主题活动。

我们可以带领幼儿从周围浓浓的新年氛围中感受新年,畅想自己的新年愿望,布置新年环境,制作新年礼物,还要“卷炮仗”,欢欢喜喜过新年,获得过新年的快乐经历。为了满足新年购买年货的需要,我们还可以和孩子一起开超市,先去认识“亮亮大超市”,接着要做一系列准备工作,包括参观超市、收集实物、进行实物分类、自由结伴理货上架、商品价格大调查、货币制作、超市广告单的制作、与爸爸妈妈一起设计超市的名称及标记、进行取名的评选等活动,还要去了解超市中叔叔阿姨是怎么工作的,以及超市购物的程序和规则,我们一起玩起了“超市游戏”。浓浓的冬意以及冬天中特有的乐趣,也是新年带给我们的礼物,我们将一起感受冬天的寒冷,探寻人、动物、植物过冬的诀窍,领略“运动的人”的风采,做一个“勇敢的孩子”,学习使用“冬季护肤品”。

新年氛围的营造是主题顺利开展所必需的,这就要求教师利用幼儿收集的材料布置活动室。同时,对冬天的感受与体验,需要幼儿走出活动室,直接走进冬天,因此社区、家庭资源的利用是必不可少的。此外,开超市过程中更是离不开社区资源的有效利用。

“新年到”主题中蕴含着三个小主题,分别为:“冬天”、“热闹的超市”和“迎新年”。其中“新年到”“冬天”两个主题可以根据时间需要相互穿插,有机结合。

 

 

●主题目标

1.通过各种形式让幼儿来认识、了解新年,知道新年的象征意义。

2.能以积极愉快的情绪投入各种新年活动中,体验新年给人们带来的欢乐。

3.继续学习用多种美术材料创造性地表现新年的特征。

4.学唱有关新年的歌曲,感受新年的热闹气氛。

 

 

●环境创设

主题墙:

结合“过新年”的主题创设主题墙面——新年心愿。

区域设置:

图书区:增添关于冬天的图书,使孩子们在过程中体会阅读的快乐。

美工区:冬日服装秀:提供冬季服装的轮廓,通过好朋友颜色接色的方法进行涂色。新年树:通过撕、贴的方法装扮新年树,并且能说出新年树上的礼物名称。卷爆竹:利用红色折纸,通过折、剪、卷、黏贴等技能完成爆竹轮廓的制作,并结合墙面布置进行展示。

 

 

家园共育

1、建议家长在家里也营造一个过新年的浓浓气氛。多带孩子到阳光下活动,如贴窗花、挂中国结、玩雪、玩冰等。

2、建议家长领幼儿观察新节时周围环境的变化以及人们的喜庆活动。

3、建议家长选个易结冰的日子,和孩子一起拿一个容器,如小口杯、小瓶子等,盛上水放置室外;第二天结冰后把它带到班上,放置科学区内。

 

 



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